一般来说，幼儿如在两岁时仍未说单字或在三岁时仍未能说简单的短句，便可能显示他们有语言障碍。家长如有疑问，应尽快向家庭医生、母婴健康院或儿童就读的学校或幼儿园查询，这样才可大大减少延诊的机会。掌握儿童理解及表达力包括他们是否足月出生和顺产，宝宝不会说话的原因，他们有没有先天性疾病及其病历和家族病史，及他们过往的语言表现等。
正常发育儿童在4岁时常有发音错误，到6岁时能学会大多数语音，尽管可能存在某些复合音的发音困难，宝宝不会说话有什么症状，但不应妨碍交流。到11～12岁时，应能掌握几乎全部发音。 发音学习延迟和偏差的儿童常出现以下症状。①讲话时发音错误，使人很难听懂，“讲话像外国人”。②语音省略、歪曲或替代，给人的感觉是讲话太快太急。③同一语音发音不一致，即在某些词中发音正确而在别处则否。
提倡腹式呼吸法。由于深呼吸能使肌肉获得适当的运动和协调，能松弛与缓和身体各部和颜面肌肉的紧张状态，能逐渐消除伴随运动。深呼吸能影响人的情绪，宝宝不会说话，能使激动的情感得以缓和以致平息。口吃患者组织在一起或单独到人群密集的地方去演讲，唱歌，逐步克服说话的恐惧心理。森田疗法是治的疗精神的病症的方法，核心思想是“顺其自然，为所当为”。
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